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聲樂是一種復(fù)雜的體力活動，它是在一種興奮激動的狀態(tài)和情緒中進行創(chuàng)作的高級神經(jīng)活動。學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該運用感官來研究、了解自身的問題和特點，以便進行因材施教，達到揚長避短的教學(xué)目的。
在現(xiàn)行聲樂學(xué)習(xí)中，聲樂水平倒退和壞嗓的失誤時有發(fā)生。有人把它總結(jié)為三點：一是學(xué)生不具備學(xué)習(xí)聲樂的嗓音條件、樂感和良好的心理品質(zhì)；二是聲樂教師沒有真正掌握歌唱藝術(shù)的真諦，缺乏正確的歌唱藝術(shù)觀念，因而無法引導(dǎo)學(xué)生順利地進行聲樂學(xué)習(xí)；三是聲樂教師不懂得或不遵循聲樂教學(xué)心理，缺乏行之有效的教學(xué)方法和訓(xùn)練手段。
呼吸：這幾乎是所有的人
都具有的問題，呼吸不練不行，練不對了也不行，氣息運用是聲樂學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的問題，解決的辦法是多練習(xí)呼吸的狀態(tài)，通過有感情的朗誦來體會正確的呼吸狀態(tài)，然后再把這種狀態(tài)用到演唱中。 喉嚨：喉嚨的問題有很多，如喉音、抖聲、喉頭上提等：
（1）抖聲的表現(xiàn)為聲音無規(guī)則的抖動。它是由于喉頭抖動不穩(wěn)定，氣息不流動導(dǎo)致的各發(fā)聲器官的肌肉處于失控狀態(tài)而產(chǎn)生的。解決這一問題首先要穩(wěn)定喉頭位置，多做單音直聲的發(fā)音練習(xí)。
（2）喉頭上提表現(xiàn)為聲音擠、緊，喉音較重，唱高音時感到困難，主要也是由于喉頭上提而造成的。多進行吸氣練習(xí)，胸部放松，兩肩松弛，利用“u”母音的發(fā)聲練習(xí)，邊吹氣邊發(fā)聲久而久之就可以得到改善。
