• 行業新聞
• 公司新聞
• 學習資訊

　　學中文就要學拼音，學英文就要先學26個字母，那么學鋼琴，也是一定要學樂理的。

　　什么是樂理

　　簡單來說，樂理其實指的就是節拍、節奏、旋律，可以說這是音樂的三要素。

　　節拍——音樂語句分界的標尺，每一個樂句都是由一個確定的節拍值作為分界依據的。

　　節奏——依附于節拍存在的，在樂曲中首先是以節拍型所規定的時值來分配小節，然后將音符配以不同的節奏型來占滿該小節被分配的時值。我們平時所說的“這首樂曲節奏感很強”，正是因為節奏型在小節中頻繁變化做到的。

　　旋律——各種各樣的調式。調式決定了音樂的音高，這一點在為演唱者伴奏時顯得尤為突出，這也正是音樂之美所在，一首樂曲通過調式的變化可以演變出許多首樂曲。

　　為什么要學樂理

　　1.有助于緩解畏難情緒

　　許多小朋友都說，學過樂理后就覺得老師所教的曲子簡單多了，因為孩子已經開始會分析和總結樂曲的規律性進行練習，不再是茫然得重復性練習。這也就是為什么同樣是一個年齡階段得孩子，有些學三年可以達到六級得演奏水平，而有些則只停留在初級階段。

　　2.有助于提高孩子的學琴興趣

　　有的孩子不喜歡練琴，多半是因為譜子太難，滿眼的小蝌蚪、羊肉串讓寶寶好想哭……但如果前期樂理掌握得好，識譜變得容易了，孩子能夠基本獨立演奏出樂曲，小小成就感就來嘍，這時候還會不喜歡練琴嗎?

　　3.幫助掌握曲式學、音樂欣賞，觸鍵技巧等方面的知識

　　這就好比小學生學習一篇課文，不僅要認識課文中的字(認識音高)，還要知道文章分成幾段(劃分樂段)，什么是一個句子(劃分樂句)，有哪些好祠好句(關鍵的節奏型和旋律音型)，以及文章是誰寫的，作者生活在時代(音樂史)，文章表達了什么感情(音樂表現)等等，即便是再簡單的小曲也可以進行諸如此類的分析，久而久之，孩子的音樂知識就會積累得日趨深厚，對音樂的欣賞能力與表現能力也會增強，形成真正的音樂興趣。

　　樂理就好比是音樂語言，要做到先讀懂，才能準確演繹出來。所以想要學好鋼琴，就一定要學樂理哦

        學鋼琴必學的樂理知識

　　♪聲音——作為一種物理現象，聲音是由物體的振動而產生的。物體振動產生音波，并通過空氣作用于人的聽覺器官，聽覺器官將信息再傳給大腦，給人以聲音的感覺。

　　♪音的性質——音所具有的物理屬性，叫做音的性質。有高低、長短、強弱、音色四種。

　　♪基音——以琴弦為例，由全弦振動所產生的音就是基音。

　　♪泛音——由弦的部分振動所產生的音就是泛音。

　　♪復合音——由基音和泛音結合在一起形成的聲音，叫做復合音。它的產生是根據物體振動時，不僅整體在振動，它的部分同時也在振動，因此我們平時所聽到的聲音都不只是一個聲音，而是有許多聲音組合而成的，于是便產生了復合音。

　　♪分音——構成復合音的各音，叫做分音。由全弦振動所產生的音，叫做第一分音，也叫做基音。由弦的二分之一振動所產生的音，叫做第二分音。其余依次類推。

　　♪純音——相對而言，只有一種頻率的聲音，叫做純音。如音叉所發出的聲音就是純音。

　　♪音域——即音的高低范圍。通常指人聲或樂器在整個音樂體系中所能達到的范圍。

　　♪音區——音區是音域的一部分，分高音區、中音區、低音區三種。

　　♪十二平均律——將純八度(相鄰的兩個同名音都構成純八度)分為十二個均等的部分，這樣的音律就叫做十二平均律。