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《真偽之聲》、《丹田之聲》、《共鳴轉移》很多人(包括我自己)最初學習唱歌時不可避免地會收到這些信息。想學真偽的聲音轉換、用肚子唱歌、共鳴順利的轉移，實際上這些技術是發聲行為物理化沒有產生的錯誤引導。這樣的切入角度只能讓我們看到事物的單一面貌，學習這些所謂的技術，不能讓學習者從內外知道聲音是如何真正運作的，也不能讓我們舉出有趣的聲音行為。爆炸力不是盡全力聽爆炸力通常首先要注意的是爆炸這個動詞。所以，我想說要用盡一切力量爆炸。但是，實際上爆炸的前提是先封鎖，先封鎖某個，然后增加向外擴張的傾向，產生爆炸的效果。就像爆漿魚丸一樣，首先把湯封在丸子的地方，咬的瞬間把湯擠出被動的丸子表皮。
其中之一，真正有天才(高才能)或者在某方面沒有潛力的人很少，即使有才能，也不想成為貝多芬那樣的人物。那不是我們大部分普通琴童必須考慮的對象。我不想否認潛力的存在，也不想輕視潛力的重要性。我的意思是我們大多數人在天才(賦)和無(潛力)能力之間，才能并不容易看到。很多人通過實踐才發現自己更有潛力。我們顯然不能在那里等待潛力的出現，只有在實踐中或者在自己討厭的實踐中實踐，才能逐漸暴露潛力。因此，愛一行認真工作的勤奮精神是每個時代每個人甚至每個民族都需要的。其次，每個人的潛力都不同，可能是多方面的(因此，今天提倡素質教育具有科學意義)，美國加德納的多智能理論已經詳細說明。這些潛力不能同時發現。不能比較哪個潛力是你最大的潛力。
氣息信息的聲音應以小腹為根源，想象聲音通過后脊，到達大腦后，到達口腔后根，整個聲音應該垂直，靠后。找到這樣的感覺。咬蘋果，露出牙齒，咬的同時，發出嗯的聲音，感覺聲音在口后和鼻腔上部的位置，這是美聲發出的共鳴點。接下來，氣息下沉，小腹膨脹，小腹稍微用力，在剛才的位置發出聲音，按住男性的喉結，女性的聲音重視聲音在腦后面的位置，發現聲音比以前大得多。經?？繅毩曈兄诎l聲。因為靠墻可以接觸后背，所以容易找到感覺，胸腔的共鳴可以和墻壁共鳴，容易找到胸腔的共鳴。首先，從米~媽的練習開始，逐漸上升，有助于練習高音氣息，從高到低練習，這樣重復，總有一天會找到感覺。美聲重視透明，經常想象自己的聲音是垂直的，不是平坦的，而是重視共鳴，聲音通過胸腔和胸腔以上的共鳴，變得圓潤豐富。要體驗共鳴，閉上嘴，發出嗯的聲音，感覺有點深情，嗯的長度，頭和胸部震動，氣息好的話，這種共鳴會給你的聲音增色。仔細聽高大的美國人的話，就會知道什么是胸腔共鳴(外國人的胸腔結構容易產生共鳴)。
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