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其中之一，真正有天才(高才能)或者在某方面沒有潛力的人很少，即使有才能，也不想成為貝多芬那樣的人物。那不是我們大部分普通琴童必須考慮的對象。我不想否認潛力的存在，也不想輕視潛力的重要性。我的意思是我們大多數(shù)人在天才(賦)和無(潛力)能力之間，才能并不容易看到。很多人通過實踐才發(fā)現(xiàn)自己更有潛力。我們顯然不能在那里等待潛力的出現(xiàn)，只有在實踐中或者在自己討厭的實踐中實踐，才能逐漸暴露潛力。因此，愛一行認真工作的勤奮精神是每個時代每個人甚至每個民族都需要的。其次，每個人的潛力都不同，可能是多方面的(因此，今天提倡素質(zhì)教育具有科學意義)，美國加德納的多智能理論已經(jīng)詳細說明。這些潛力不能同時發(fā)現(xiàn)。不能比較哪個潛力是你最大的潛力。
此外，情感豐富的人唱歌會比情感平淡的人好。與歌曲中的感情產(chǎn)生共鳴，歌手的生活經(jīng)驗也很豐富。經(jīng)歷越多，感悟就越徹底。抖音，實質(zhì)上是在用氣息演繹歌曲時，強大的氣流沖擊口腔和鼻腔后部產(chǎn)生的震動，小腹給氣息的壓力產(chǎn)生氣流。我不贊成流行音樂必須用這樣的死板產(chǎn)生抖音。一些歌手通過喉嚨的顫抖(劉德華)和聲音的緊張(張信哲)制作了抖音。這些都是小技巧和風格，但在很多高潮部分，他們也有很強的氣流抖音。所以還是那句話，氣息是根本。利用氣息，自然會有氣流沖擊產(chǎn)生抖音。對于流行歌曲，有些安靜的地方不需要像唱民歌一樣的語言，有時像安靜的語言，有時像無力的嘆息，沒有強烈的氣流支持你的顫音，這時需要用小技巧來修飾你的尾音，流行歌曲的顫音表現(xiàn)完全不是氣息
如果符合以上特質(zhì)，我想對你說:不是知道太少，而是知道太多，正確的信息已經(jīng)過濾了。你的醍醐灌頂只是別人的基本工作。有多少人研究了兩個月，認為氣泡的聲音有很深的理解，發(fā)出了聲音。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。這不是氣泡音轉(zhuǎn)發(fā)聲入門練習伴奏的第一天應該做的嗎？的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。學會承認你不是天才，而是進步的開始。唱空不是一個人躲在角落里自學就能學好的。你認識的可能只是別人幾個月甚至幾周的學習。學唱歌是一項復雜的工作，看不見。每個動作的正確性和錯音色的差異可能非常小，但是動作組合的話差異非常大。你無法判斷你的每一個動作都是微妙的。唱歌最好有老師，但每個學唱歌的人都有老師不現(xiàn)實，老師的課價少幾百，多幾千。許多仍在校園的學生想學唱歌，但他們沒有經(jīng)濟能力學唱歌。知識隨著時間的推移越來越有價值。這是夢想和現(xiàn)實的差距。
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