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主觀這個東西本身就很玄，很難說明。同樣的說明，根據每個人的發聲習慣，有哈姆雷特效果(一千名讀者，一千名哈姆雷特)。人類主觀意識的研究大部分是不可證實的。感興趣的學生可以在網上搜索。這也說明了另一個現象，在鋼琴演奏、提琴演奏等領域，很難看到流派之爭，演奏技術沒有很大的爭論。唱歌這個領域，流派多得你數不清。例如，關閉歌唱法、關閉歌唱法、咽音歌唱法、口罩歌唱法、前派、后派、中派、SLS歌唱法、伯克利歌唱法等，最近聽說了讓你感受到自然純潔心靈的其他什么都不想做的流派。而且，各流派互相撕裂。不僅流派撕裂，學唱歌的人也在網上撕裂。最本質的原因是歌唱領域的主觀意識結論非常多。根據不可證偽，在第一層面，現代歌曲的理論仍有很大一部分不能被視為科學理論。唱歌在發展上有點像醫學，古代醫學無論是中醫還是西醫的發展都主要依靠流傳和想象，現在實際上可以看到這些影子。例如，一位家長昨晚夢見把粽子葉燒成灰可以治療喉嚨痛，第二天給喉嚨發炎的女兒喝，第三天女兒真的很舒服。其實，女兒不喝第三天也差不多好了。但是，因為覺得這個很有效，所以作為偏方開始流通。
這樣，我們就容易受到偶像的影響。偶像喜歡用氣聲唱歌，記住聲門開發聲的動作。偶像喜歡用鼻音屏住呼吸唱歌，記住高喉嚨的聲門關閉聲音的動作。所以，從小我們聽到的發音方式是比較有效的發音方式，我們很容易被這種做法引導，這種環境學習法一定比老師從頭教的快自然。想成為想成為一名好歌手，你最好隨時培養你的身心。不可或缺的歌手不僅是故事的想法者，也是情感的安排者。同時，你也應該執行你想要的執行者。簡而言之，你應該是編劇、導演、攝影師和演員。想好的故事需要豐富的人生經驗(或想象力)，要理解感情，首先要感受感情，要表達感情，首先要有身體上的自由。這一切錯綜復雜的工作不僅需要心理上的集中，還需要生理上的協助。生命哲理的理解在這一環節的過程中發揮著更重要的作用。如果沒有這些，我們只充其量地發出聲音，不能因為我們的歌而產生影響力。
用中東轍字音解決交換的新方法民族唱法采用中東轍字韻進行歌聲練習，是解決交換和擴大音域、最有效的手段之一。衡量音樂水平，一方面要求教育質量好，另一方面要求學生唱歌水平提高。聲樂教育存在很多矛盾，最難解決的問題是如何擴大聲區，達到聲區統一。其中有如何解決人的換音阻力的障礙。換聲是人的生理變化極其復雜的表現，是一種看不見、摸不著的喉頭內部肌肉活動失調的現象。多年來，美聲唱法對換音的生理現象一直采用母聲變異的手法解決。通過這種變化，一些音樂學生的聲音交換發揮了作用，但一些學生還沒有完全解決，音域擴展緩慢。我同意咬字改變聲音。我們漢字非常多，必須從字的發音意義、性質進行分析。那么，選擇什么樣的來解決換音最合適呢？采用鼻音類字來解決換音，對擴音域最有益。鼻音類包括四個錯誤。這四個錯誤中包含的字相當多，集中使用中東錯誤的字進行練習，可以取得最佳效果。在中東轍這個詞中，重點是以空、通、松、濃這個詞為主要訓練用。這些字是鼻音類，這些字本身具有自然鼻腔共鳴的要素。例如，通字是由t和ong組成的，唱通字時，最初咬t進入ong的聲音，有延長頭部空虛的感覺，聲音自然進入頭部共鳴。因為ong的聲音本身具有頭腔的自然共鳴因素，所以在頭腔中，ong產生共鳴振動，給人以寬廣的感覺。指聲音上>；。中東轍字，從生理上分析，喉位自然下移，舌根不抬，增大口腔、咽腔空間，聲音自由流通，不受阻礙，交換也容易解決。因此，中東轍的特征是中東舌頭中央，喉嚨松弛，字半閉，字鼻發出聲音。
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