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學習音樂時可能發(fā)生的問題？1、缺乏自信建立音樂學習的自信，是音樂學習走向成功之路的第一步。對于音樂學生來說，自信的歌曲尤為重要。一般來說，人的聲音是正常的，特別差的只是極其不同。在正式學習音樂之前，普通人不會感到發(fā)聲的困難。一旦他們開始接受正式的歌唱和發(fā)聲訓練，他們就有了音樂老師的各種發(fā)聲規(guī)范。因此，許多學生感到無所適從。以前好聲音似乎一下子消失了，甚至以前能唱的高音現(xiàn)在不能唱，從而失去了學習音樂的信心。2、對聲樂的認識不清楚對一件事的正確認識是學習和研究這件事的前提條件，學習音樂也是如此。許多學生對音樂的認識有這樣的誤解。例如，音樂是簡單的唱歌，唱幾個高音，唱大音，抖音是抖音等。這樣不重視學習音樂，或者有嚴重誤解的認識對音樂的學習有很大的影響。有些音樂初學者喜歡唱高音，只要練習聲音就盡量提高，以犧牲聲音的代價改變沒有質(zhì)量的高音，認為自己在進步。在沒有良好氣息基礎的前提下，盲目唱高音是非常危險的，輕則聲帶充血、浮腫，重則總結(jié)、息肉、唱歌能力喪失。一些音樂初學者喜歡模仿一些歌手的聲音，認為聲音越大越好，無視自己的聲音條件按住喉嚨大大支撐聲音，聲音越痛，高音就越困難。
對音樂劇很有熱情，想努力的學生適合學習音樂劇，其本身門檻的難易度主要在于語言部分，結(jié)果英語不是母語的中國學生，這部分比較弱，藝術水平的演出、獨白、舞蹈可以通過目標的訓練達到標準以上的水平。但是，根據(jù)這兩年的咨詢情況，以下幾類學生在轉(zhuǎn)向音樂劇方向時有更多的優(yōu)勢和便利性:①本身在國內(nèi)學習傳統(tǒng)音樂，唱歌水平高的學生②在國內(nèi)有舞蹈基礎，臺詞也有關系。③在國內(nèi)學習的專業(yè)是音樂劇專業(yè)(例如個別學校的歌舞表演專業(yè))，無論什么情況，只要有心，為了達到海外學校的要求付出充分的努力，獲得好的報價的概率都很高，但是需要注意的是，如果能力基礎薄弱，想去比較好的學校的話，最好在2年到3年前做好準備，特別是申請碩士學位的學生。
聽的時候，需要好的音響設備，使用高品質(zhì)的廣播設備和耳機。低品質(zhì)的設備只能聽旋律，具體的聲音控制方法什么也聽不見。多聽是一方面，多唱。唱歌本身就是運動，需要不斷提高聲音系統(tǒng)的相關肌肉和韌帶的緊張控制能力，像長跑一樣，肌肉的忍耐能力不行，不能跑，不能跑。此外，只有當你的控制能力達到一定水平時，你才能理解下一個技術要領是如何實現(xiàn)的，你永遠不眼前的山峰。你永遠不知道山的那邊是什么。因此，你必須唱得更多。當你唱得足夠多時，你的能力肯定會大大提高。多唱是主要的，但必須根據(jù)正確的方法唱。什么是正確的方法？聲音累了，聲帶疼的時候，說明方法錯了，必須馬上停下來，不要再唱了，再唱也沒用。這時，你需要重新考慮如何唱歌。我的方法是邊聽邊唱邊想，摸著石頭過河，不要貿(mào)然前進。無論何時，都以不傷害聲音和聲帶為平時練習的基礎。如果說唱歌的時候用正確的方法累的不是聲帶的話，應該是哪里呢唱歌需要呼吸控制聲音，用心控制感情，呼吸來自腰腹，也就是說累的地方應該是腰腹和心，如果是這樣的話，就說明你唱得對。
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